Description
🌡️ هنا نبدأ ولا نتوقف. 📖 شروحات + تلخيصات + ترجمة. 💉 أبناء التخدير - المرحلة الرابعة. 🚀 نحو التميز في كل جرعة علم. 📬مالك القناة: @A_1L4 💡بوت التواصل : @kam_ez_bot
Get more from Telegram with Nicegram! 
Unlimited accounts, AI inside chats, one-tap group summaries, and smart typing tools (traslate + rewrite).
Upgrade your TelegramTelegram Recommendations
طلاب جامعة المستقبل ️
ـ 🟢 قناة خاصة بـ طلاب جامعة المستقبل وأخبار وزارة التعليم
✧قناة التبليغات العامة_م❹✧
🏛️جامعة المستقبل « #تقنيات_تخدير ☤» .نشر كافه المحاضرات و التبليغات الرسمية.❹𝕊𝕋𝔸𝔾𝔼 .المــرحلة الــــرابعة⁴
تبليغات و محاضرات المرحلة الثالثة
القناة خاصة بالمرحلة الثالثه قسم تقنيات التخدير ( تبليغات و محاضرات ) الممثل العام : حيدر صادق ممثل M : مصطفى المعموري @lf20r ممثل f : حسام علاء صاحب @hussamalaa12
تجمع طلبة قسم التخدير
قسم التخدير التلكرام @Alhsnawi_official Instagram : https://instagram.com/alhsnawi_official?igshid=YmMyMTA2M2Y=
شرح وتلخيص التخدير ⁴
الله وفقنا بان نكون بخدمتكم بهاي القناة وان شاء الله نكون وسيلة لنجاحكم + وان ليس للانسان الا ما سعى + انصر امام زمانك بدراستك واجتهادك ♥️ وهذي القناة غير رسمية ويديروها طلاب من القسم
🔱 السفير 🔱
لسنا اساتذه ولسنا افضل منكم وانما انحنُ طلبة معكم نشارك ما فهمنا وما نعرفه الطالب : علي سفير كروب c الطالب : علي حيدر حليم C اسئله، كوزات ، بثوث.... لاتنسونا بالدعاء للتواصل @d3_6o : علي علي حيدر :@a_srt007
Alternative Telegram Channels
🔥🔞Sam56ku
channel2.7k members
رهف الحلوه 😭 .
كليوم اعرض 🍓 .
Demon Slayer
Ask the knights to inform you of my determination and my stances in war when I overpower them and increase the fire of my war as a torch and stir it up until its millstones turn and I attack them in the flame of its rays.
Zenon Crypto man
koulchi ghaysstafed
تعارف شباب وبنات ادلب #طرطوس #حلب #حمص#لشام#لادقية#دير الزور#درعا#حسكه#رقة#الجولان#الساحل #طرابلس#
تعارف شباب وبنات ادلب #طرطوس #حلب #حمص#لشام#لادقية#دير الزور#درعا#حسكه#رقة#الجولان#الساحل #طرابلس#
طلبة الجامعات - المرحلة الاولى
يشرفنا إنضمامكم للقناة القناة مخصصة لطلبة جامعات العراق المرحلة الاولى 2026 ، لنقل الاخبار و خدمات و نصائح جامعية و غيرها .
